1. 12
   39
2. 26

Pour cette question il faut résoudre l'équation dans l'ordre : 5 + 7 = 12, 12 + 10 = 22, 22 + 6 = 28, et 28 - 2 = 26.

1. 600
   360
2. 10,000

Puisqu'il y a 60 minutes dans une heure, il y 6 x 60 minutes pour six heures. Et 6 x 60 = 360 minutes.

1. 23
   12
2. 33

La différence entre chaque chiffre de la séquence est le chiffre 5. 3 + 5 = 8, etc. Donc 18 + 5 égale 23.

1. -77
   -2
2. 10

Tous les nombres peuvent être représentés sur une ligne, et chacun sont à une distance bien précise de zéro. Les petits chiffres sont près de zéro, alors que les gros nombres en sont éloignés.

1. 93
   1.555
2. 2.325

Un centime représente 0,01$, donc 2.325 centimes égale 23,25$.

1. 5
   9
2. 1

Cette séquence de chiffre est obtenue en multipliant le premier chiffre par trois. 1 x 3 = 3, 3 x 3 = 9, 9 x 3 = 27, etc.

1. 9
   18
2. 51

Votre raisonnement devrait suivre ce chemin : 3 pour 5 il reste 2, donc le premier chiffre est 1. 24/3 = 8, donc le résultat est 18.

1. 6
   24
2. 100

La multiplication en premier 15 x 2 ce qui fait 30. 30 - 6 = 24, et enfin 24/4 = 6, la bonne réponse. Ne pas faire la multiplication en premier est une erreur.

1. (0,10)
   (0,0)
2. (5,5)

L'axe x regroupe tous les point où y = 0, et l'axe y représente tous les points où x = 0. Il se croisent donc aux coordonnées (0,0).

1. 1/2
   1
2. 0

3 plus 1/2 égale 3,5, en fait voici l'équation 3,5 - 2,5. 3,5 - 2,5 = 1, 1 est la bonne réponse.

1. 4
   8
2. 10

Le prefix (dans ce cas octa-) indicate combien de côtés le polygone possède. Un hexagone possède six côtés, un octogone en a huit et un décagone en a 10.

1. Deux côtés égaux parallèles
   Six côtés
2. Les deux réponses en haut sont vrais

Un rectangle se compose avec quatre côtés, les côtés parallèles sont égaux, ces derniers de tailles égales, mais les quatre côtés n'ont pas à être égaux.

1. 1
   50
2. 100

'Centi' veut dire cent. Il y a cent centimètres dans un mètre et 0.01 mètres dans un centimètre. Il y a 1,000 millimètres dans un mètre et 0.001 mètres dans un millimeter.

1. 408
   200
2. 160

Un moyen de se simplifier la tâche, revient à penser en quart. Nous savons qu'il y a 4 quart dans 100, donc le double doit être 200.

1. 1/5
   5/6
2. 1

Lorsqu'on additionne des fractions, il faut absolument avoir le même dénominateur. Il faut donc réécrire 1/2 comme 3/6 et 1/3 comme 2/6 de telle façon qu'en les additionnant le total est 5/6.

1. Se souvenir comment additionner les décimaux.
   L'ordre correct des opérations arithmétiques
2. Comment résoudre f(x)=y

PEMDAS est un outil mnémonique pour se souvenir de l'ordre correcte des opérations - d'abord simplifier dans les parenthèses, simplification des exposants, puis multiplication et division, et enfin addition et soustraction.

1. 208
   211
2. 118

Puisque 45 > 37, vous pouvez ignorer la problème de la centaine jusqu'à la fin. La différence entre 45 et 37 est 8, donc 245 - 37 = 208.

1. Le nombre en haut
   Le nombre en bas
2. Les deux

Dans une fraction, le numérateur se trouve en haut et le dénominateur en bas. Par exemple, dans la fraction 1/4, 1 est le numérateur et 4 est le dénominateur.

1. Un panneau
   Un émoji en forme de cœur
2. Une carte de crédit

Un cœur se construit avec des courbes, et un polygone ne possède pas de courbes donc un cœur n'est pas un polygone. Un signe stop est un hexagone, et les deux autres exemples sont des rectangles, donc des polygones.

1. 3
   -2
2. 43

L'ordre des opérations importe: 10 moins 8 font deux, multiplié par quatre pour obtenir huit. enfin, soustraire cinq pour obtenir la bonne réponse, 3.

1. Carré
   Rectangle
2. Hexagone

Un quadrilatère possède quatre côté. Un hexagone en a six, donc ce n'est pas un quadrilatère.

1. 3
   4
2. 6

Le dixième se trouve immédiatement après la virgule décimale. Six est le chiffre correct.

1. 60
   601
2. 1,000,000

10^6 représente 10 puissance 6, c'est à dire 10 multiplié par lui même six fois. 10 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10 = 1.000.000, donc un million !

1. 0,2
   2
2. 234

Une autre façon inintéressante de résoudre le problème revient à enlever les virgules donc (1,4/0,7) x (10/10). Ainsi, 1,4 x 10 = 14 and 0,7 x 10 = 7. Donc, 14/7 égale 2.

1. horizontal
   vertical
2. désaxé à gauche

Sur un graphique avec coordonnées x-y, le y est l'axe vertical tandis que le x est sur l'axe horizontal.

1. Ils ont trois côté
   Tous les côté sont égaux
2. Les deux réponses mentionnées en haut

Un triangle équilatéral a toujours trois côtés (tous les triangles en ont) est ces derniers sont égaux. Les angles qui forment le triangle sont aussi égaux, chacun ayant un angle de 60°.

1. 3,45
   345
2. 3.450

Les notations scientifiques permettent de condenser l'écriture arithmétique et de focaliser sur les nombres importants. Ainsi, 3,45 x 10^3 revient à écrire 3,45 x 1000, qui est 3.450.

1. 12,5
   6,7899
2. 0,05

Le chiffre lui m^me n'est pas une indication de la certitude du résultat, cependant, s'il s'agit de précision 6,7899 est le plus précis. Un nombre décimal au millième est le plus précis ici dans cet exemple.

1. I (en haut à gauche)
   II (en haut à droite)
2. IV (en bas à gauche)

(-2,5) se trouve dans le cadrant II car la valeur pour x est négative et celle pour y est positive. Les cadrants sont numérotés en sens horaire inverse. Donc dans la région avant le 0 sur la ligne horizontal.

1. 1.090,9
   1.091
2. 1.100

Arrondir à la centaine signifie, trouver le chiffre entier le plus proche dans la colonne des cents. Puisque que 90 est proche de 100, 1,100 est la solution.